Nabór do Wydziału Wędrowniczego GK ZHP

Termin zgłoszeń

28 cze 2026

Rekrutacja na

Osobę do składu zespołu

Wydział Wędrowniczy jest przestrzenią dla metodyków i metodyczek wędrowniczych, będących ekspertami i ekspertkami w swojej dziedzinie, którzy chcą z poziomu centralnego wspierać rozwój wędrownictwa. Jego celem jest bycie pomostem łączącym referaty, a także metodyków niewchodzących w ich skład, budowanie wspólnoty Ruchu Wędrowniczego i dbanie o rozwój wędrownictwa w organizacji. Wydział Wędrowniczy ma realny wpływ na wygląd Ruchu Wędrowniczego, nadaje mu kierunek i jest jego rzecznikiem. Oprócz tego inicjuje i czuwa nad poziomem merytorycznym przedsięwzięć programowo-metodycznych skierowanych do środowisk wędrowniczych oraz bierze udział w kształceniu kadry organizującej szkolenia z metodyki wędrowniczej. 

Kogo rekrutujemy? 

Metodyków wędrowniczych oraz instruktorów chcących budować przyszłość ruchu wędrowniczego. Jeżeli interesują cię działania takie jak: 

  • Rozwój wspólnot wędrowniczych, przede wszystkim referatów wędrowniczych 
  • Wspieranie budowania programu wędrowniczego na poziomie centralnym, np. Wędrowniczej Watry 
  • Wsparcie metodyczne, np. koordynowanie zmian w metodyce, SiM 
  • Budowanie form kształceniowych poziomu centralnego 
  • Publicystyka i promocja 

A także jesteś dobrym liderem i umiesz zarządzać osobistymi projektami, to na pewno znajdziesz tu miejsce dla siebie.  

Wydział działa pod kierownictwem hm. Karoliny Kornas-Bojaronus (Chorągiew Gdańska). 

Link do witryny na SharePoint. 

Zadania zespołu

Każdy instruktor/ka wydziału posiada przynajmniej stopień podharcmistrzyni/podharcmistrza oraz ma co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z metodyką wędrowniczą 

Instruktor/Instruktorka działający/a w obszarze rozwoju wspólnoty 

  • Ma doświadczenie działalności w referacie metodycznym bądź zespole wsparcia metodycznego na poziomie chorągwi. 

Instruktor/Instruktorka działający/a w obszarze wsparcia metodycznego  

  • Ma doświadczenie we wspieraniu drużynowych w pracy z SIM przynajmniej na poziomie hufca oraz w prowadzeniu warsztatów dla drużynowych. 
  • Posiada duże doświadczenie w pracy z Systemem Instrumentów Metodycznych. 
  • Włada biegle wiedzą zawartą w najważniejszych dokumentach – HSW, Systemie metodycznym, SiM i jego regulaminie 

Instruktor/Instruktorka działający/a w obszarze programu 

  • Ma doświadczenie w tworzeniu / wspieraniu dużych wydarzeń programowych (co najmniej na poziomie hufca) 
  • Ma doświadczenie z programem skierowanym do metodyki wędrowniczej np. Odznaki SWA 

Instruktor/Instruktorka działający/a w obszarze kształcenia

  • Posiada minimum Brązową Odznakę Kadry Kształcącej. 
  • Ma doświadczenie w organizacji kursów drużynowych wędrowniczych. 
  • Ma doświadczenie w prowadzeniu warsztatów doszkalających dla kadry metodycznej na poziomie chorągwi. 

 Instruktor/Instruktorka działający/a w obszarze publicystyki i promocji 

  • Ma doświadczenie w tworzeniu / wdrażaniu planu promocji zespołów / jednostek poziomu hufca.  

lub 

  • Posiada kompetencje dziennikarskie – doświadczenie w planowaniu, pisaniu i redagowaniu różnych tekstów, weryfikacji źródeł, prowadzeniu wywiadów
     

Myślisz, że nie posiadasz jednej z nich? To świetnie! Być może będzie to coś w czym rozwiniesz się w wydziale? Nie szukamy ludzi idealnych, ale jednak – utalentowanych 🙂 

WIEDZA O ZHP 

  • Posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą ruchu harcerskiego (historia, aktualna sytuacja ruchu harcerskiego, ZHP, skautingu i guidingu, w tym w szczególności te, które dotyczą harcerskiego systemu wartości). 
  • Posiada wiedzę i umie budować własne poglądy, dotyczące Harcerskiego Systemu Wychowawczego. 
  • Zna mechanizmy demokratycznego podejmowania decyzji na poziomie hufca lub/i chorągwi. Świadomie w nich uczestniczy. 

KSZTAŁCENIE KADRY 

KOMPETENCJE „UNIWERSALNE” 

  • Potrafi definiować cele i zamierzenia zajęć, potrafi stworzyć konspekt zajęć. 
  • Zna różnorodne metody i techniki szkoleniowe oaz potrafi je stosować w praktyce. 
  • Umie pracować z różnymi typami grup szkoleniowych. 
  • Umie przygotować materiały szkoleniowe. 
  • Potrafi przeprowadzić ewaluację zajęć, stosując różne formy oceny, potrafi dokonać samooceny zajęć. 
  • Ma doświadczenie w kształceniu kadry metodycznej 

KOMPETENCJE POTRZEBNE DO KSZTAŁCENIA HARCERSKIEGO 

  • Potrafi zaplanować i przeprowadzić zajęcia, realizując założone treści kształcenia zgodnie z metodą harcerską. 
  • Potrafi dobierać metody i techniki szkolenia do treści, celów, czasu oraz specyfiki grupy harcerskiej. 
  • Rozwija kompetencje liderskie i instruktorskie sprzyjające procesowi kształcenia. 
  • Potrafi prowadzić doradztwo indywidualne w zakresie przekazywanych treści, zwracając szczególną uwagę na kwestie metodyczne i ideowe.  
  • Przeprowadził z sukcesem kilka projektów i dokonał ich oceny. 

 

DOKUMENTY KSZTAŁCENIOWE 

  • Zna standardy kursów obowiązujące w ZHP i potrafi z nimi pracować. 
  • Zna i potrafi posługiwać się obowiązującymi w ZHP dokumentami dotyczącymi kształcenia. 

UMIEJĘTNOŚCI LIDERSKIE 

ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI 

  • Potrafi sprawnie prowadzić spotkania zespołu projektowego. 
  • Umie zorganizować i prowadzić kontrolę realizacji projektu, potrafi wyznaczyć kamienie milowe w harmonogramie, umie dobrać wskaźniki do kontroli. 
  • Umie wskazać ścieżkę krytyczną w układzie zadań w harmonogramie projektu. Potrafi wskazać kluczowe ryzyka dla projektu. 
  • Potrafi moderować, facylitować pracę zespołu projektowego. 
  • Potrafi prowadzić uzgodnienia z różnymi interesariuszami projektu. 
  • Przeprowadził z sukcesem kilka projektów i dokonał ich oceny. 

WSPÓLNIE DLA HARCERSKIEJ MISJI

Twoje wsparcie, nasza siła!

Numer konta do darowizn na rzecz ZHP

22 1140 1010 0000 5392 2900 1017

CZY WIESZ, ŻE...

97% badanych rodziców dzieci należących do ZHP poleciłoby harcerstwo innym rodzicom, a 94% poleciłoby drużynę lub gromadę swojego dziecka (badanie Harcerskiego Instytutu Badawczego 2022).