Termin zgłoszeń

28 cze 2026

Rekrutacja na

Osobę do składu zespołu

Wydział Starszoharcerski tworzy wspólnotę metodyków starszoharcerskich. Głównym celem działania jest przede wszystkim wspieranie struktury ZHP oraz praca nad poradnictwem i materiałami.

Wydział działa pod kierownictwem hm. Anny Pospiesznej (Chorągiew Wielkopolska) i podlega zastępcy Naczelniczki ZHP ds. wsparcia metodyczno-programowego hm. Ryszardowi Polaszewskiemu.

Szukamy osób do realizacji zadań Wydziału oraz innych projektów, w tym:

komunikacji z regionami i referatami oraz koordynacji spotkań metodyków, budowania wspólnoty metodyków starszoharcerskich,
poradnictwa metodycznego i wsparcia we wdrażaniu nowego Systemu Instrumentów Metodycznych,
koordynowania form kształceniowych na poziomie centralnym oraz udziału w rozwoju kształcenia skierowanego do metodyków starszoharcerskich,
promowania prowadzonych przez Wydział działań we współpracy z Wydziałem Komunikacji i Promocji,
promowania metodyki starszoharcerskiej.

Kogo rekrutujemy?

Rekrutujemy osoby na funkcje:

Kierownika/Kierowniczki Wydziału;
Instruktorów/Instruktorek Wydziału.

Zadania zespołu

Kierownik/Kierowniczka Wydziału

Posiada przynajmniej stopień podharcmistrzyni/podharcmistrza.
Posiada minimum 2-letnie doświadczenie w pracy z kadrą metodyki starszoharcerskiej na poziomie hufca lub chorągwi.
Posiada minimum 2-letnie doświadczenie w prowadzeniu zespołu instruktorów.

Instruktor/Instruktorka Wydziału

Posiada przynajmniej stopień podharcmistrzyni/podharcmistrza.
Posiada minimum 2-letnie doświadczenie w pracy z kadrą metodyki starszoharcerskiej na poziomie hufca lub chorągwi.

HARCERSKI SYSTEM WYCHOWAWCZY

IDEAŁY HARCERSKIE

Posiada wiedzę i umie budować własne poglądy, dotyczące ideałów (Misji ZHP, zasad harcerskiego wychowania, wartości i postaw wynikających z PiOZ oraz PiPH), na których opiera się ruch harcerski. Wie, jak pogłębiać swoją wiedzę i umiejętności w tej dziedzinie.

PROGRAM HARCERSKI

Potrafi koordynować prace zespołów instruktorskich w ramach planowania, przeprowadzania i podsumowywania przedsięwzięć programowych.
Potrafi kierować pracami zespołu redakcyjnego przygotowującego propozycję programową.
Potrafi samodzielnie opracować spójny materiał programowy liczący kilkadziesiąt stron.
Zna najnowsze trendy w wychowaniu i potrafi je włączać do procesu tworzenia oferty programowej.

METODA HARCERSKA

Potrafi stosować metodę harcerską w pracy wychowawczej z różnymi grupami. Potrafi dzielić się tymi umiejętnościami z kadrą.
Zna i rozumie wszystkie metodyki.
Potrafi zorganizować formę wymiany myśli oraz dobrych praktyk poświęconą metodzie harcerskiej oraz wybranym metodykom.
Potrafi dzielić się swoją wiedzą i doświadczeniem metodycznym z instruktorami poprzez poradnictwo bezpośrednie lub/i pisemne.

KSZTAŁCENIE KADRY

KOMPETENCJE „UNIWERSALNE”

Potrafi zdiagnozować potrzeby szkoleniowe grupy kursowej.
Potrafi dokonać ewaluacji kursu i wdrażać wnioski z niej wynikające.
Potrafi pracować z kursantami w oparciu o proces grupowy.
Zna rolę motywowania w procesie kształcenia, potrafi motywować, wspierać, oceniać uczestników szkoleń i udzielać im informacji zwrotnej.
Potrafi przeprowadzić wizytację zajęć i dokonać ich oceny pod względem warsztatu kształceniowego.

KOMPETENCJE POTRZEBNE DO KSZTAŁCENIA HARCERSKIEGO

Potrafi zorganizować różne formy kształcenia na każdym poziomie organizacji (kursy, warsztaty).
Potrafi budować harcerski klimat kursu.
Potrafi pracować z kadrą na kursie.
Zna dobre praktyki w organizacji szkoleń w ZHP.
Potrafi dokonać oceny zajęć pod względem „harcerskości” (poprawność merytoryczna, metodyczna, duch harcerski).

UMIEJĘTNOŚCI LIDERSKIE

ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI

Potrafi sprawnie prowadzić spotkania zespołu projektowego.
Umie zorganizować i prowadzić kontrolę realizacji projektu, potrafi wyznaczyć kamienie milowe w harmonogramie, umie dobrać wskaźniki do kontroli.
Umie wskazać ścieżkę krytyczną w układzie zadań w harmonogramie projektu. Potrafi wskazać kluczowe ryzyka dla projektu.
Potrafi moderować, facylitować pracę zespołu projektowego.
Potrafi prowadzić uzgodnienia z różnymi interesariuszami projektu.
Przeprowadził z sukcesem kilka projektów i dokonał ich oceny.

PRZYWÓDZTWO

Zna i umiejętnie stosuje techniki zlecania zadań, wspierania ich realizacji, kontroli oraz wzmacniania pożądanych zachowań w kierowaniu pracą zespołu ludzki.
Umie zbudować i utrzymać zespół jako całość, zapewnić mu rozwój i satysfakcję z wykonanej pracy.
Umie uzyskiwać efekt synergii w pracy swojego zespołu.
Buduje swój autorytet jako osoby, wokół której gromadzą się ludzie. Jest wzorem dobrego zaangażowania i współpracy.
Potrafi przeprowadzić w zespole rozmowę służącą rozwiązywaniu problemów.
Potrafi powierzać funkcję.
Potrafi komunikować trudne decyzje, radzić sobie z emocjami rozmówców i reagować na zastrzeżenia.