Ideały harcerskie: 

• Posiada wiedzę i umie budować własne poglądy, dotyczące ideałów (Misji ZHP, zasad harcerskiego wychowania, wartości i postaw wynikających z PiOZ oraz PiPH), na których opiera się ruch harcerski. Wie, jak pogłębiać swoją wiedzę i umiejętności w tej dziedzinie. 

Program harcerski: 

• Potrafi koordynować prace zespołów instruktorskich w ramach planowania, przeprowadzania i podsumowywania przedsięwzięć programowych. 
• Potrafi kierować pracami zespołu redakcyjnego przygotowującego propozycję programową. 
• Potrafi samodzielnie opracować spójny materiał programowy liczący kilkadziesiąt stron. 
• Zna najnowsze trendy w wychowaniu i potrafi je włączać do procesu tworzenia oferty programowej. 

Metoda harcerska: 

• Potrafi stosować metodę harcerską w pracy wychowawczej z różnymi grupami. Potrafi dzielić się tymi umiejętnościami z kadrą. 
• Zna i rozumie wszystkie metodyki. 
• Potrafi zorganizować formę wymiany myśli oraz dobrych praktyk poświęconą metodzie harcerskiej oraz wybranym metodykom. 
• Potrafi dzielić się swoją wiedzą i doświadczeniem metodycznym z instruktorami poprzez poradnictwo bezpośrednie lub/i pisemne. 

Zarządzanie projektami: 

• Potrafi sprawnie prowadzić spotkania zespołu projektowego. 
• Umie zorganizować i prowadzić kontrolę realizacji projektu, potrafi wyznaczyć kamienie milowe w harmonogramie, umie dobrać wskaźniki do kontroli. 
• Umie wskazać ścieżkę krytyczną w układzie zadań w harmonogramie projektu. Potrafi wskazać kluczowe ryzyka dla projektu. 
• Potrafi moderować, facylitować pracę zespołu projektowego. 
• Potrafi prowadzić uzgodnienia z różnymi interesariuszami projektu. 
• Przeprowadził z sukcesem kilka projektów i dokonał ich oceny. 

Przywództwo: 

• Zna i umiejętnie stosuje techniki zlecania zadań, wspierania ich realizacji, kontroli oraz wzmacniania pożądanych zachowań w kierowaniu pracą zespołu ludzki. 
• Umie zbudować i utrzymać zespół jako całość, zapewnić mu rozwój i satysfakcję z wykonanej pracy. 
• Umie uzyskiwać efekt synergii w pracy swojego zespołu. 
• Buduje swój autorytet jako osoby, wokół której gromadzą się ludzie. Jest wzorem dobrego zaangażowania i współpracy. 
• Potrafi przeprowadzić w zespole rozmowę służącą rozwiązywaniu problemów. 
• Potrafi powierzać funkcję. 
• Potrafi komunikować trudne decyzje, radzić sobie z emocjami rozmówców i reagować na zastrzeżenia. 

Wizerunek: 

• Świadomie buduje wizerunek swojej jednostki organizacyjnej w środowisku lokalnym. 
• Wie, kiedy kontroluje kreowanie wizerunku oraz kiedy odbywa się to w sposób niekontrolowany. 
• Powiększa strefę wpływu (obszar kontrolowany) o dodatkowe działania profilaktyczne. 
• Poszerza wiedzę członków ZHP w swoim środowisku działania o tym, jak ich zachowania kształtują wizerunek Związku.  
• Wie, jak działania harcerskie mogą być odbierane i interpretowane przez obserwatorów/uczestników zewnętrznych. Potrafi podjąć działania profilaktyczne. 
• Zna założenia marki ZHP. Potrafi świadomie przekładać je na tworzenie wizerunku jednostki lokalnej. 

Komunikacja zewnętrzna: 

• Zarządza kanałami komunikacji – potrafi dobrać, stworzyć i zarządzać odpowiednimi kanałami komunikacji w celu dotarcia do grup docelowych. 
• Potrafi identyfikować sojuszników swojej działalności w najbliższym otoczeniu. Potrafi nawiązywać i utrzymywać pozytywne relacje z nimi, dobrać sojuszników do realizacji konkretnych zadań. 
• Potrafi efektywnie wypromować swoje wydarzenie. 
• Potrafi zaplanować swoje działania i określić ich rezultaty. 
• Zna różne metody promocji. Jest kreatywny, a jego działania cechuje innowacyjność. 
• Potrafi mówić o harcerstwie, dostosowując język i przykłady do odbiorców zewnętrznych (nieznających kultury organizacyjnej ZHP). 

Komunikacja wewnętrzna: 

• Umie stworzyć model komunikacji wewnętrznej, dostosować kanały i narzędzia komunikacji tak, by efektywnie przekazywać komunikaty do wewnątrz organizacji.