Termin zgłoszeń

03 mar 2025

Rekrutacja na

Osobę do składu zespołu

Wydział Inspiracji i Poradnictwa działa w obszarze Pracy z Kadrą. Poprzez swoje działania inspiruje kadrę ZHP w zakresie dobrych praktyk, materiałów programowych dla drużyn i gromad oraz upowszechnia międzynarodowe propozycje skautowe. Do zadań Wydziału należy prowadzenie poradnictwa i tworzenie materiałów wspierających pracę kadry ZHP oraz koordynowanie całości poradnictwa prowadzonego przez GK ZHP. Wydział Inspiracji i Poradnictwa zrealizował takie projekty jak: Centralny Bank Pomysłów, Turniej Gromad i Drużyn, EkoGromada i EkoDrużyna, Leśne Harce, warsztaty z gier kształceniowych, gra karciana „Segreko”, gra planszowa „Zaopiekuj się mną” czy Inspirada.

Wydział działa w obszarze pracy z kadrą pod kierownictwem hm. Małgorzaty Szwed (Chorągiew Stołeczna) i podlega zastępczyni naczelniczki ZHP hm. Agacie Erhardt-Wojciechowskiej.

Kogo rekrutujemy?

Rekrutujemy osoby na funkcje:

Instruktora/Instruktorki Wydziału wspierającej w przynajmniej jednym z obszarów:
- Budowanie bazy inspiracji dla kadry wszystkich szczebli ZHP, recenzowanie programów, konspektów, propozycji programowych, wspieranie autorów w tworzeniu treści, działania związane z Centralnym Bankiem Pomysłów 2.0.
- Budowanie inicjatyw programowych w ZHP, koordynowanie międzywydziałowych zespołów harcerskich specjalistów i specjalistek w wybranym zakresie tematycznym, np. metodyka zuchowa/harcerska/starszoharcerska/wędrownicza, działania ekologiczne, zrównoważony rozwój itp.
- Tworzenie narzędzi wspierających kadrę ZHP we wdrażaniu zmian podejmowanych przez organizację, np. gry planszowe/karciane/terenowe, kampanie edukacyjne, witryny internetowe; we współpracy z członkami innych wydziałów GK ZHP.
- posiada stopień podharcmistrza/podharcmistrzyni,
- posiada doświadczenie w pracy z kadrą/programem/wychowaniem na poziomie hufca lub chorągwi.
Korektora/Korektorki do zespołu korektorów wydziału.

Link do witryny na SharePoint.

Zadania zespołu

Instruktor/Instruktorka Wydziału:

WIEDZA O ZHP

Posiada pogłębioną wiedzę dotyczącą ruchu harcerskiego (historia, aktualna sytuacja ruchu harcerskiego, ZHP, skautingu i guidingu, w tym w szczególności te, które dotyczą harcerskiego systemu wartości).
Posiada wiedzę i umie budować własne poglądy, dotyczące Harcerskiego Systemu Wychowawczego.
Zna mechanizmy demokratycznego podejmowania decyzji na poziomie hufca lub/i chorągwi. Świadomie w nich uczestniczy.

HARCERSKI SYSTEM WYCHOWAWCZY

IDEAŁY HARCERSKIE

Posiada pogłębioną wiedzę i wyrobione poglądy, dotyczące ideałów (Misji ZHP, zasad harcerskiego wychowania, wartości i postaw wynikających z PiOZ oraz PiPH), na których opiera się ruch harcerski.

PROGRAM HARCERSKI

Potrafi koordynować prace zespołów instruktorskich w ramach planowania, przeprowadzania i podsumowywania przedsięwzięć programowych.
Potrafi kierować pracami zespołu redakcyjnego przygotowującego propozycję programową.
Potrafi samodzielnie opracować spójny materiał programowy liczący kilkadziesiąt stron.
Zna najnowsze trendy w wychowaniu i potrafi je włączać do procesu tworzenia oferty programowej.

METODA HARCERSKA

Analizując instrumenty metodyczne i rozwiązania organizacyjne, potrafi określić pożądane kierunki doskonalenia danej metodyki.
Regularnie dzieli się swoją wiedzą i doświadczeniem metodycznym przez poradnictwo bezpośrednie i pisemne.

KSZTAŁCENIE KADRY

KOMPETENCJE „UNIWERSALNE”

Potrafi zdiagnozować potrzeby szkoleniowe grupy kursowej.
Potrafi dokonać ewaluacji kursu i wdrażać wnioski z niej wynikające.
Potrafi pracować z kursantami w oparciu o proces grupowy.
Zna rolę motywowania w procesie kształcenia, potrafi motywować, wspierać, oceniać uczestników szkoleń i udzielać im informacji zwrotnej.
Potrafi przeprowadzić wizytację zajęć i dokonać ich oceny pod względem warsztatu kształceniowego.

KOMPETENCJE POTRZEBNE DO KSZTAŁCENIA HARCERSKIEGO

Potrafi zorganizować różne formy kształcenia na każdym poziomie organizacji (kursy, warsztaty).
Potrafi budować harcerski klimat kursu.
Potrafi pracować z kadrą na kursie.
Zna dobre praktyki w organizacji szkoleń w ZHP.
Potrafi dokonać oceny zajęć pod względem „harcerskości” (poprawność merytoryczna, metodyczna, duch harcerski).

DOKUMENTY KSZTAŁCENIOWE

Zna standardy kursów obowiązujące w ZHP i potrafi z nimi pracować.
Zna i potrafi posługiwać się obowiązującymi w ZHP dokumentami dotyczącymi kształcenia.

UMIEJĘTNOŚCI LIDERSKIE

ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI

Potrafi sprawnie prowadzić spotkania zespołu projektowego.
Umie zorganizować i prowadzić kontrolę realizacji projektu, potrafi wyznaczyć kamienie milowe w harmonogramie, umie dobrać wskaźniki do kontroli.
Umie wskazać ścieżkę krytyczną w układzie zadań w harmonogramie projektu. Potrafi wskazać kluczowe ryzyka dla projektu.
Potrafi moderować, facylitować pracę zespołu projektowego.
Potrafi prowadzić uzgodnienia z różnymi interesariuszami projektu.
Przeprowadził z sukcesem kilka projektów i dokonał ich oceny.

Korektor/Korektorka:

Rekrutujemy osoby, które:

znają i stosują w praktyce zasady poprawnej polszczyzny;
mają oko do szczegółów;
potrafią wyłapać błędy innych i wiedzą, jak je poprawić;
chociaż w niewielkim stopniu samodzielnie już dokonywały korekt;
będą w stanie poprowadzić własne projekty;
posiadają praktyczną znajomość zasad poprawnej polszczyzny (ortografia, interpunkcja, składnia);

Podczas rekrutacji osoby zgłoszone zostaną poproszony o wykonanie krótkiego zadania polegającego na sprawdzeniu w trybie rejestracji zmian ok. 2 stron tekstu.

WIEDZA O ZHP

Posiada podstawową wiedzę dotyczącą ruchu harcerskiego (historia, aktualna sytuacja ruchu harcerskiego, ZHP, skautingu i guidingu).
Zna elementy składające się na Harcerski System Wychowawczy oraz rozumie ich funkcjonowanie i wzajemne relacje.
Zna mechanizmy demokratycznego podejmowania decyzji na poziomie drużyny, szczepu i hufca. Świadomie w nich uczestniczy.

Instruktor/Instruktorka Wydziału:

Znajomość języka obcego.
Doświadczenie w obszarze kształcenia kadry (również OKK).

Korektor/Korektorka:

Bycie trakcie lub ukończenie studiów z filologii polskiej, edytorstwa lub dziennikarstwa.
Ukończony kurs korektorski.
Mile widziana znajomość języka angielskiego.

Ankieta rekrutacyjna